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几个心灵故事
有时候，一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。网友小桔灯发来几
个小故事，Psytopic摘选了感受比较深的三个和大家分享，希望也能带给您同样
的收获。如果您也有一些故事、经历或感受，愿意与大家分享，请联系我们。-psytopic.com
找问题
上初中时，老师给我们讲了一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了
一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。兔子
飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕
了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。
故事讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗？”我们说：“兔子不会爬树。
”， “一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。” “还有哪？”老师继续问。直到
我们再找不出问题了，老师才说：“可是还有一个问题，你们都没有提到，土拨
鼠哪里去了？”
Begin with the end in mind
在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐
事分散精力，扰乱视线，以至中途停顿下来，或是走上岔路，而放弃了自己原先
追求的目标。
不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？自己心目中的目标哪去了？
简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼杆和一篓鲜活硕大的鱼。
经过谈判，其中，一个人得到了一篓鱼，另一个得到了一根鱼杆。得到鱼的人原
地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，
连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着
鱼杆继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝
色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗
憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼杆和一篓鱼。只是经过谈
判，他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他
们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，
他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安
康的生活。
“Win-lost”和“Lose-Lose”的想法，得到的终将是短暂的欢愉；
“Win-win”的想法，也就是我们常说的“双赢”，才有可能得到长久的欢愉。
师从大师
一位音乐系的学生走进练习室，钢琴上，摆着一份全新的乐谱。
“超高难度.....”他翻动着，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了
谷底，消磨殆尽。已经三个月了！自从跟了这位新的指导教授之后，他不知道，
为什么教授要以这种方式整人。
勉强打起精神。他开始用十只手指头奋战、奋战、奋战........琴间盖住了练习
室外教授走来的脚步声。
指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“
试试看吧！”他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞，错误百出。“还不熟，
回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生。
学生练了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给了他一份
难度更高的乐谱。“试试看吧”！上星期的课，教授提也没提。学生再次挣扎于
更高难度的技巧挑战。第三周，更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，学生
每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回练习，接着再回到课堂上
，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练
习而有驾轻就熟的感觉。学生感到越来越不安、沮丧和气馁。
教授走进练习室。学生再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不
断折磨自己的质疑。
教授没开口，他抽出了最早的第一份乐谱，交给学生。“弹奏吧！”他以坚定的
眼神望着学生。
不可思议的结果发生了，连学生自已都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得
如此美妙，如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现超高水
准的表现........演奏结束，学生怔怔地看着老师，说不出话来。
“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会
有现在这样的程度......”钢琴大师缓缓地说。
Sharpen the saw
人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但如果我们愿意回首，细细检
视，将会恍然大悟：面对紧锣密鼓的工作挑战，难度渐升的工作压力，持续提升
自我，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？
因为，人，确实有无限的潜力。
有了这层体悟与认识，会让我们更欣然乐意地面对未来更多的难题，不断磨练自
己。
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